不忘初心担使命 三尺讲台话人生 ——记安职最美教师-安顺职业技术学院

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不忘初心担使命 三尺讲台话人生 ——记安职最美教师

发布日期:2019-09-24    作者:宣传教育处     来源: 宣传教育处     点击:

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在安顺职业技术学院,有这么一群甘心做“叶的事业”的人,他们把青春年华根植于三尺讲台而无怨无悔,他们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦,他们用爱来倾注浩瀚的海洋。他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。

师者,所以传道受业解惑也。老师是学生人生的启明灯,时刻为学生指引着前进的方向。“经师易得,人师难求”,让我们一起见证我们身边这群优秀的教师。


勇担使命 做好老师

十三年光阴荏苒,十三载春去秋来,送走了一批又一批毕业生,如今依然初心永驻的郭福,是信息工程系的老教师了。他说,老师是良心活路,最重要的是用心对待每一位学生。

还记得在2009年当班主任的时候,郭老师班里有一名学生连续旷课一周,家里电话打不通,学生联系不上,虽然郭老师已向学生管理部门报告,但是还是不放心。于是多方打听,找到了学生的家庭住址。郭老师上门说明情况后,家长才知道,原来孩子每天打着上学的谎,到网吧玩游戏。郭老师和孩子父母耐心劝导,最后这名同学终于改正过往,好好学习,顺利毕业。

郭老师说,其实这样的学生不在少数,但对待学生,要多表扬,少批评,因材施教,才是教书育人者该有的样子。

时间如白驹过隙,一转眼,从教十三年了,这十三年,郭老师用爱心养育学生,用创新指导教学,初心不改,把最美的青春奉献给了三尺讲台,他说:“作为教师的我,要勇于承担新时代职业教育赋予的历史使命,勤奋踏实工作,做一名好老师”。


学生学有所成 就是最大的欣慰

信息工程系年轻教师梁文楷,因为热爱,从IT精英到优秀教师,离开办公楼来到讲台上,从第一次上课时万分紧张倍感压力,到现在上课时的从容不迫、自信满盈,收获了同事的认可和学生的爱戴。

两年间,梁老师在国家级期刊发表论文2篇,研发就业大数据服务平台软件系统一套,就业大数据服务平台后台管理系统1套,申请软件著作权1项,多次指导学生参加各项技能大赛,都取得了优异的成绩。

梁老师说:“看到学生们学有所成,在技能大赛中取得优异成绩,在工作岗位上表现优秀,就是最大的欣慰”。作为一名职院校的老师,不仅要有扎实的学识,还要有过硬的本领,装满自己的一桶水,才能传授给学生一瓢水。

梁老师认为,要树立正确的学生观,提高自身素质,发扬教育民主,热爱、尊重学生,公平对待学生。这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

虽然从教时间不长,但梁老师一直对自己高标准、严要求,认真履行好一个人民教师的责任。教书育人是一个漫长的过程,通过言传身教去慢慢浸润学生的心灵,一点一滴地影响学生的思想行为,教学也就有了更丰富的意义。教育的精彩就在于它的平凡而永恒!


不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果

有多少人儿时的梦想就是成为一名光荣的人名教师?应用医药系的徐敏老师就是,做一名光荣的人民教师不仅是她的梦想,也是她最真实的理想。徐老师喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力,责任心强,认真、负责,从不敷衍学生,从不向学生空许承诺,说到必须做到。所以,徐老师和学生的关系很好。

徐老师努力学习,追求上进、幽默风趣、为人师表。她认为,“关系重于教育”,在与学生交往时,不管是优点还是缺点,先接纳,再慢慢了解事情的原委,往往会收到事半功倍的效果。

2007年,徐老师研究生毕业,来到安顺职院工作,人生地不熟,没有亲戚和朋友,与她的大学和研究生同学相比,工资待遇相差很大,徐老师也曾想过放弃。

但也是那一年,她担任了四个班的辅导员。期间,她和学生们交朋友,交心灵,她所带班的学生学习态度和学习习惯变化很大,特别是做人的道理,是其他班不可比的。其中有一个学生,是孤儿,当时由于经济等原因不想读书了,经过徐老师的耐心倾听和劝导,他决定读下去。毕业后,这个学生在贵阳创业,开办了中医馆,过年过节都会给徐老师发来祝福,每每这个时候,都会让人感到满意和欣慰。

徐老师说,现在的QQ和微信好友,很多是那帮学生最让感动的,是他们结婚了或者单位有什么事,都说一下。正是有了学生们的支持,徐老师看到了知识的力量和自己工作的意义,便打消了放弃的念头。

叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师,如只是读书、教书,不写作、不反思、不梳理自己的成败得失,又怎么可能提升自己的教学理念呢?充其量只能当一辈子的教书匠而已。徐老师认为,不管是对自己,还是对年轻教师,要尽快成长起来,就要学会反思。

老师十几年如一日,兢兢业业,默默耕耘,潜心育人,以自己独特的人格魅力影响着每一位学生。


不求与人相比,只求超越自己

她爱岗敬业,严谨治学,多次被评为“优秀教师”;她平易近人,爱生如子,是老师和学生们的知心朋友。她充满阳光,用爱和自信,绽放着一名教师的美丽。她就是应用医药系教师——郭山鹰

从事临床工作十余年的郭老师,在医院工作游刃有余,可第一次上课的她,却十分紧张。虽然听了其他老师的课,准备了很长时间,但是第一次面对40多个学生的时候仍然很不适应,当时说话的声音都很小,还要时不时的看教案,不敢直视学生的目光。回想起第一次上课的情形,郭老师忍不住笑了。

郭老师认为,所教授的医学影像其实是一门操作性很强的课程,要理论结合实践,才能取得好的教学效果。而自己有着十多年的临床经验,这对课堂教学来说是一件锦上添花的事,不仅能在实践上传授给学生更多的经验,也可以更加贴合教材,制定最好的教学方案。

郭老师说,印象最深的是从教第一年教的一个学生,他是一个中职生,很调皮,他们班主任都很头疼,在我的课上也不认真,但有一次实训课,我发现他其实很聪明,我刚教的动作,他一学就会。后来我就当着全班学生的面不止一次地夸他,没想到那个学期我教的这门课他考了高分,简直就是匹黑马。后来他毕业了,也接着读了我们学校的高职,也是我教的,有一次他和我说,要不是我当时没有放弃他,他也不会走到今天,这让我很感动,我都没想到我做的这些小事会影响到一个人的未来。

郭老师脾气好,有耐心,不轻易对学生发火。最重要的是和学生以诚相待,让学生觉得你不仅是他的老师,还可以是他们的朋友,以真心换取学生对你的信任,敞开心扉和他们交朋友。


努力 拼搏 靠自己

经济管理系教师刘卿,从教七年,别看刘老师年纪轻,却是是经济管理系物流专业的拓荒者、专业带头人,带领团队申报财经商贸省级高技能人才培训基地1个,参加贵州省27个产业链中—现代物流产业链建设,主持和参与院级科研团队、院级科研平台建设,参与优质学校特色专业—电子商务专业建设,指导新进教师“老带新”3人,带领团队开发微课等教学资源20个。

他还是商贸物流专业群主任,与专业老师们一起研究商贸类专业的教学特点、人才需求培养的模式、课程教学方法的特点等,近年来,先后制定了各门课程的课程标准;进行项目化课程改革探索;构建了“三融合、两阶段、一中心”的人才培养模式;搭建了“商业项目进课堂、教学过程项目化”的教学模式,为专业质量的提升探索出一条符合自身发展的改革之路。

在日常的工作中,刘老师始终把教学科研工作置于重要地位,目前,主编教材1部,参编教材2部,参与省级课题1项、市级课题1项、主持院级课题1项,参与4项,发表论文7篇,其中1篇获得安顺市社科联优秀成果奖;主持建设院级精品课程1项,在贵州省人才质量提升工程中,我参与到省级“优秀教学团队”、“骨干专业”、《人力资源管理》和《职业文化与工匠精神》2门精品在线开放课程的申报及建设工作。

在工作之余,参加各类培训提高专业知识,通过近几年的努力,先后取得了高级人力资源管理师、中级经济师、物流师、高校创业指导师、SIYB培训师等资格证书,成为国家人力资源管理师高级考评员,并入选了贵州省教育厅和商务厅共同组织选拔的“贵州省电子商务百名讲师团”。

要问刘老师为什么这么努力,他说,老师真的是良心活路,既然做了老师,就要敢担当,不仅要服务好学校、学生,更要服务好社会,扩大青年教师的社会影响力,对学校也起着积极的作用。

“我们学校的学生,整体是单纯的,个体是独特的”,这是刘老师常说的一句话。在与学生相处得时候,不要怕伤害学生的感情,要尊重学生,只对事、不对人,要谆谆教诲,帮助学生在今后的人生路上树立自信。

刘老师说,他当班主任带的第一届学生,每当要评奖学金、助学金的的时候,他都是按照学生平时的表现,结合具体情况来分配,从不会直接分配名额。他说,这样做是因为,老师要传递给学生的是一种正能量,要靠自己,努力拼搏,才能取得成功,他也一直秉承这样的信念,言传身教,让学生能够做到肯定自己,在社会上立足。


“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“教育人生,无悔选择;学界楷模,高山仰止。”这是对人民教师的评价。而做一个好教师,对教师来说既是一种责任,更是一种压力。少年强,则祖国强;学生是祖国的未来;让每一个学生都能茁壮的成长,是每一个教师义不容辞的责任。

《礼记》中说“师者,教之以事而喻之以德也”。也就是说教师既要教给学生知识,也要培养他们的品德。同时要教会学生如何适应这个社会,让学生这个个体的独立的人,能够在全社会更好的生存发展。

安顺职院办学六十载,始终秉承“使无业者有业、使有业者乐业”的职业教育思想。安顺职院这群可爱又可敬的人,将会像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。不忘初心,扎根三尺讲台,无论是这个职业选择了我们,还是我们选择了这个职业,我们都会无愧于“教师”这个称号,让它成为太阳底下最光辉的职业。


策划/文字  鲍阳阳

图片 受访教师提供


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